Uma experiência nova. |
EXPERIÊNCIA 1: Vamos observar o desenvolvimento das plantas.
- Num recipiente transparente, fizemos sementeira de feijão.
- Assim que ele cresça vamos tentar observar as partes da planta: raiz, caule, folhas flor e fruto.
(vocabulário novo : pipeta, pinça, observação científica) |
CONHECIMENTO DO MUNDO
O Piquenique da Pascoa
Conhecimento do mundo.
Em diálogo anterior à interrupção da Páscoa falou-se de uma tradição existente na zona de Beiriz, Freguesia da Póvoa de Varzim, que é o piquenique da segunda feira de Páscoa.
E logo quiseram também fazer um.
Então na terça feira, após a interrupção lá fomos realizar o nosso Piquenique da segunda feira (terça) de Páscoa.Que alegria!!!
Sempre que possível saímos para um contato mais direto com o meio ambiente.
“Para o desenvolvimento da criança, é fundamental a interação com elementos naturais. A natureza oferece maior variedade para o brincar criativo, para inventar e construir. O cuidado com o meio-ambiente é uma das boas heranças que a criança ganha ao conviver com a natureza. “Tornam-se fortes guardiões do meio-ambiente”.
Permitir-,lhes estas experiências é, sem dúvida, contribuir para a construção de um mundo melhor.
PAIS!Façam passeios ao fins de semana com os vossos filhos, em lugares que privilegiem o contato com a natureza!!!!!!!
A NOSSA HORTA
Chegou a Primavera!
A Inês trouxe esta semana com ela muitas sementes e algumas
plantas: feijão, nabiça, pepino, abóbora, alface... que o avô lhe deu.
Assim se iniciou o projeto da nossa horta.
Fomos semear e plantar. Semear feijão e plantar alface.
Vamos ver que horta vamos conseguir?
Muitos alimentos para comermos?
Será que vamos ter a ajuda dos pais?
Esperamos "com certeza" que sim.
Para já o trabalho foi dos pequeninos.
Sala 2 Turma B
"GOSTO DE TI ATÉ À LUA"
Durante os meses de fevereiro e março, trabalhamos os «Afetos». Falamos dos nossos
amigos e da importância da amizade. Falamos também da nossa família e do amor que sentimos por ela.
Trocamos mensagens de carinho com os nossos amigos. Registamos estas mensagens através do desenho e oferecemos ao nosso melhor amigo(a).
Pronunciamos individualmente uma palavra mágica que significava para nós, amor e amizade. Palavras como: carinho, beijinho, abraço, miminho, respeito, partilha, companhia, flores, prendas, surpresas foram as mais pronunciadas.
Trocamos mensagens de carinho com os nossos amigos. Registamos estas mensagens através do desenho e oferecemos ao nosso melhor amigo(a).
Pronunciamos individualmente uma palavra mágica que significava para nós, amor e amizade. Palavras como: carinho, beijinho, abraço, miminho, respeito, partilha, companhia, flores, prendas, surpresas foram as mais pronunciadas.
Ouvimos e trabalhamos várias histórias sobre amor e a amizade, nomeadamente a história, «Adivinha quanto gosto de ti», o «Presente de Caco» e «O Pê de Pai»
.
Aprendemos a canção de André
Sardet «Gosto de ti até à lua», que cantamos várias vezes.
Trabalhamos também este tema através de uma nova técnica de expressão plástica.(Técnica de raspagem.)
Trabalhamos também este tema através de uma nova técnica de expressão plástica.(Técnica de raspagem.)
| Decoramos um coração para oferecer ao nosso(a) melhor amigo(a) |
| Também trocamos um desenho. Desenhamos com todo o carinho, para mais tarde recordar. |
| Os nossos amigos agradeceram com um beijinho. |
| Ficamos muito felizes com a prendinha do nosso amigo(a) |
| Amizade, também foi a palavra chave da história que o Sr Jorge ( Pai do Afonso) , nos contou na semana da leitura) «O Presente de Caco» |
| Gostamos muito de registar esta história em forma de desenho. |
| De Amor também nos falava a história que a equipa da biblioteca, no âmbito do projeto «Caminho da fantasia» nos trouxe na semana da leitura «Adivinha quanto eu gosto de ti» |
| No final cantamos todos a canção «Gosto de ti até à Lua» de André Sardet |
| Lemos, contamos e recontamos várias histórias. |
| «O Pê de Pai» foi uma história. que gostamos muito de ouvir. Fala-nos de tudo aquilo que o nosso pai é capaz de fazer para nos agradar. |
Registo da história.
| O responsável do dia, conta sempre uma história por dia. Os mais pequenos pedem ajuda ao padrinho ou à madrinha. Adoramos ser os responsáveis. |
| Expressão plástica - Técnica de raspagem Pintamos uma folha A4 de cartolina, às barras de lápis de cera. |
| Depois cobrimos com tinta preta. |
| Quando secou raspamos com um pico, o contorno de um coração e uma Lua, que unimos com um grafismo. Neste caso o Tema era «Gosto de ti até à lua» |
Por sugestão da CPCJ (Comissão de Proteção de crianças e Jovens
), aceitamos o desafio e decidimos fazer um cartaz grande com a frase «Gosto de ti até à lua» baseado no
tema: Um Mundo de Palavras com Afetos.
| Para o dia Pai, decidimos oferecer uma escova. Domínio da matemática - Fizemos conjuntos agrupando as escovas por cores. Depois contamos os elementos de cada conjunto. |
| Projetamos e planeamos como queríamos decorar as escovas. Depois pintamos a escova, de acordo com o modelo que desenhamos |
| Decoramos o saco para embrulhar a prendinha com o mesmo tema. Pintura de carimbagem de dedo. |
| Ficaram muito bonitas. |
| Os nossos pais adoraram as prendinhas. J.I - Campo da Vinha - Turma - A |
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