À DESCOBERTA DO OUTONO

A Árvore dos Amiguinhos.

Mais um ano letivo iniciou. Este ano, a nossa turma,  integra 24 crianças, 12 delas a frequentar pela primeira vez. Três de 5 anos, onze de 4 e dez de 3 anos. Doze meninas e doze meninos. 





Atribuímos uma cor a cada idade (Azul, amarelo e verde, para os 5, 4 e 3 anos de idade respetivamente).




Escolhemos os nossos padrinhos e madrinhas.

Depois da receção aos novos amigos, ajudamos-los na sua melhor integração. Apresentamos-lhes os vários espaços do Jardim de Infância e a sua dinâmica. Organizamos o ambiente educativo e negociamos as regras para o bom funcionamento da rotina diária. 
Fizemos uma árvore com todos os amiguinhos.

O  OUTONO chegou.

Fomos à descoberta do outono na Natureza. Promover o contacto com o meio ambiente, conhecer as características desta estação do ano, identificar e nomear elementos da Natureza, conhecer os frutos da época e explorar os diferentes sentidos,  foram os principais objetivos desta atividade.







Demos asas à nossa imaginação com as folhas recolhidas. 





Conhecemos os frutos do Outono através dos órgãos dos sentidos.
Alguns deles provamos e tateamos pela primeira vez.






Jogo dos sentidos.
Descobri qual o fruto através do tato e do paladar.



 Aprendemos a canção dos 5 sentidos.

Refrão
1,2,3, 4,5
É com eles que eu sinto
Ver, ouvir, cheirar..
Gostar e palpar...


Os olhos para ver
O nariz para cheirar
Os ouvidos para ouvir´
As mãos para palpar....
Refrão
.....
Aprendemos a fazer um doce típico de Outono- A Marmelada






 Reciclamos e enfeitamos caixinhas de leite para colocar a marmelada.
Partilhamos com a nossa família. Aprendemos uma quadra de Outono para lhes recitar.


Ouvimos e dramatizamos várias histórias de Outono.
Fizemos o teatro de fantoches da história «A Galinha Ruiva»




Colorimos uma folha às barras com lápis de cera de variadas cores.


Cobrimos com tinta preta.



Depois de seca, contornamos uma folha de outono e raspamos.


Eis o resultado! Adoramos a experiência.
Decoramos  o  Painel de Outono na nossa sala com o resultado.


PROJETO PASSEZINHO 2016 2017

No âmbito do Projeto "Passezinho", desenvolvemos ao longo do ano letivo, atividades lúdicas, contribuindo para um ambiente promotor de saúde alimentar, mental, física e oral.

Na Área saúde Alimentar, foram implementadas diversas atividades de sensibilização para a comunidade escolar, promovendo a alimentação saudável nomeadamente:

1. Conversas na roda de acolhimento sensibilizando sobre a importância de ter uma alimentação saudável,com diálogos em grande grupo. (Ex: O que comemos hoje ao pequeno almoço);
2. Realização de uma ementa saudável com as crianças;
3. Realização do comboio dos alimentos saudáveis e não saudáveis, com pesquisa e recorte em revistas ;
4. Exploração da história “ A sopa verde”; "O coelhinho branco,  a cabra cabrês"; e " A lagarta comilona";
5. A comemoração do dia Mundial da alimentação;
6. Articulação com as famílias das crianças, na recolha de hortaliças para fazer uma sopa no dia da alimentação;
7. No dia da mãe também foi abordado o tema” A Alimentação saudável numa atividade conjunta com as crianças;
8. Na Festa final de ano, com o poema e a canção " Os bons alimentos" deixando uma sensibilização ao público " COMA BEM, VIVA MELHOR!



Comboio dos alimentos saudáveis e não saudáveis.


Realização de uma ementa saudável.



Aprendizagem e registo do poema "Os bons alimentos".




Gostamos muito de ouvir esta história. Fala-nos de um porquinho que não gostava de sopa. Experimentou várias sopas que achava que iria gostar: De morango, de laranja de chocolate...não gostou de nenhuma  até provar a sopa verde de legumes que adorou.
Identificamos e agrupamos os legumes que trouxemos de casa 
 para a «Sopa verde».
Observação e participação em todo o processo.



Degustação da sopa.

Temos umas ementas saudáveis.


Dia da Mãe.
"A minha mãe é protetora porque me dá comida saudável."


" No dia da mãe uma cenoura vou plantar
A mãe vai estar cá para me ajudar,
Ela é uma mãe protetora e muito responsável

Nas refeições, dá-me sempre comida saudável".
A mãe ajudou a plantar a cenoura na nossa horta pedagógica.



Aprendemos como nascem as cenouras e as batatas.




Na festa final de ano apresentamos o poema e canção dos alimentos.
deixando a sensibilização  " COMA BEMVIVA MELHOR !

Fez-se a elaboração e supervisão das ementas , em articulação com a associação de pais e Câmara municipal, sempre com o objetivo que estas proporcionassem uma alimentação diversificada e saudável. 

Na Área da Saúde Mental foi realizado um trabalho sistemático a nível do desenvolvimento pessoal e social com atividades que promoveram a  alegria, boa disposição, a auto estima, a amizade, os afetos, partilha e respeito entre todos ex. de atividades: A exploração da História “ O Coelhinho que queria ser rei”, partilhada numa atividade de articulação com a turma B e a  EB da Devesinha. Por escolha e decisão da turma, foi também apresentada na festa de final de ano.

 “A mãe ursa não tem medo de nada” ; “ O feitiço das Birras", entre outras.

"O Coelhinho que queria ser Rei"
Uma história que nos fala do valor da amizade.


Registo e exposição da história do coelhinho.
Durante os meses de fevereiro e março,  trabalhamos os «Afetos». Falamos dos nossos amigos e  da importância da amizade. Falamos também da nossa família e do amor que sentimos por ela. 
Trocamos mensagens de carinho com os nossos amigos. Registamos estas mensagens através do desenho e oferecemos ao nosso melhor amigo(a).
Pronunciamos individualmente uma palavra mágica,  do que significava para nós, a amizade. Palavras como: carinho, beijinho, abraço, miminho, respeito, partilha, companhia,  flores, prendas, surpresas foram as mais pronunciadas.

Definimos também a palavra amor (5 anos) e concorremos às " Curtas poéticas". Duas das nossas frases foram selecionadas para constar no livro. " Curtas poéticas".


AMOR É :
"Amor é ajudar as pessoas quando estão velhinhas!"
                 "Amor é trabalhar para comprar brinquedos e comida para os filhos!"

"Amor é ajudar os velhinhos a atravessar a rua
 e dar-lhes uma cadeira para se sentarem".


"Amor é partilhar os brinquedos com os amigos!"
Troca de afetos - Visita ao lar

«Amor é cuidar das pessoas quando estão velhinhas»  
(Ana Costa
).
Partilha de histórias com os amigos.


Troca de afetos entre amigos.

A nível da atividade física
, de forma a orientar as crianças em relação à importância de praticar desporto regularmente, como um estilo de vida saudável.


1. Foi promovida, com atividades de expressão motora semanalmente, ( no exterior sempre que o tempo permitia);
2. Saídas ao exterior e contacto com a natureza.
3. Jogos de movimento com regularidade.
4. Natação e hip hop, semanalmente no período das atividades de animação e apoio à família.

Expressão motora semanalmente.




Natação.


Hip-Hop

Saídas ao exterior.

Na Área da Saúde Oral - Foi realizada uma sensibilização ao longo do ano para efetuar a  escovagem diariamente em casa, de manhã e à noite, através de um registo mensal, que foi avaliado mensalmente no jardim de Infância.




“Grande parte das coisas que preciso de saber sobre a vida, sobre o que fazer e como ser, aprendi no Jardim de Infância.”  

                         Robert Fulghum


Margarida Neto
J.I. Campo da Vinha, Turma A.