Ecoaula

“Tratamento de Resíduos”

No dia 4 de Maio realizou-se, neste Jardim de Infância, uma Ecoaula destinada a todas as crianças que o frequentam.

Sensibilizá-las para a problemática da defesa do ambiente e para os cuidados a ter com a natureza, foram os nossos objectivos.

A dinamização esteve a cargo da equipa docente em parceria com a Resinorte.

A oradora desta ecoaula -  engenheira Sofia - abordou o tema da separação dos resíduos sólidos. Pensamos que será um ponto de partida para mudar consciências. As crianças visualizaram o filme do  Capucinho Vermelho muito  ecológico  e moderno, muito engraçado e apelativo que as cativou. Estiveram atentas e participativas e o pequeno debate que se desenrolou foi esclarecedor para todas elas. Estiveram interventivas e colocaram questões pertinentes sobre a separação dos lixos. Pensamos que estamos a contribuir para que haja mudança de comportamentos e se formem melhores cidadãos, com melhor consciência ambiental. E, sobretudo, que "contagiem" o mundo à sua volta, arrastando pais e amigos para esta causa.

Histórias em espanhol, polaco e português

Visita dos alunos da U.M.( Universidade do Minho)

A U.M. solicitou a nossa colaboração no trabalho ”Pelo Conto é que Vamos”,  a realizar por alunos do 1º ano da Licenciatura em Educação Básica, no âmbito da unidade curricular da expressão dramática. Como  este projecto se integrava na dinâmica da Semana da Leitura, a qual se tem prolongado sempre que alguém mostra vontade em participar, acedemos à experiência.

Foram contadas três histórias por alunos diferentes, tendo em conta a idade e as características das crianças. No entanto, estes contadores de histórias tinham uma característica distinta de todos os outros: falavam línguas estrangeiras. Duas histórias foram contadas por dois espanhóis. Outra foi contada por um português e por uma polaca, ou seja, a mesma história foi repetida em duas línguas diferentes. Ficámos surpresas, pois as histórias contadas em espanhol foram entendidas perfeitamente. A interpretação realizada após o conto confirmou que as crianças perceberam a mensagem. Estiveram muito motivadas e em silêncio absoluto, muito atentas ao desenrolar da ação. Os visitantes ficaram agradados com as crianças e admirados com a facilidade com que entenderam as histórias, assim como alguns pais que também assistiram à actividade.

Foi uma experiência muito engraçada e que agradou imenso às crianças e a nós educadoras. Foi, sem dúvida, enriquecedora.

Os 4 alunos da U.M.

O português

A polaca

O espanhol

Outra espanhola

Aqui fica o registo fotográfico.

Articulação pré escolar 1º ano 1ºciclo

De volta ao jardim de infância.

A articulação entre o 1º ano 1º ciclo eo pré escolar é uma realidade.
A 1ª atividade realizou -se no JI .
Todas as crianças do 1º ano da eb da Devesinha, visitaram as instalações do JI.
Estas apresentaram um teatro de fantoches.A história fazia parte do PNL.
No final, as crianças do 1ºano executaram, em conjunto com os coleguinhas do JI, uma atividade de consolidação da história.
Reinou a alegria e a boa disposição.Houve tempo para um lanche antes de irem embora.(o bolo da D.Luzia).

Magusto( a apanha da caruma, o assar das castanhas, o almoço)

O Magusto e a nossa tradição.

A tradição constroi-se através do dia a dia.

É tradição do nosso jardim, irmos apanhar caruma, para a nossa fogueira onde assamos as castanhas, a um monte próximo.É sempre uma alegria.Este contato com a natureza é otimo para o nosso crescimento. E é bem divertido.

O almoço também é um momento divertido. Tivemos uma mãe que representou, em nome da associação, todos os pais do jardim. A ementa do dia  constou dos tradicionais rojões à moda do Minho.

Atuamos com um apresentação de cada sala.

Não foi esquecida a tradicional fogueira, para assar as castanhas e churrascar as nossas "carinhas larocas"!