DIA DO PAI


É sempre com grande satisfação que falamos das pessoas que gostamos. Nunca é demais demonstrar às pessoas que nos são importantes, o quanto gostamos delas, em qualquer dia, e a qualquer momento, não só no dia estabelecido.

O dia do pai estava a chegar e era inevitável falar sobre ele. Na roda do acolhimento, em diálogo de grande grupo, falamos todos um pouco sobre o pai. Como se chama, qual a sua profissão, onde trabalha, o que gosta de fazer, porque é muito importante para nós. 

Aprendemos um poema para lhe recitar, uma canção para lhe cantar e como não podia deixar de ser fizemos uma prendinha para lhe oferecer.

Recitamos várias vezes este poema para o pai.
( Turma A)
Desenhamos o nosso pai (Turma A)



O meu pai é importante porque:

Miguel – Porque trata de nós,
Susana- Dá-me histórias e miminhos,
Beatriz – Porque dá -me carinho, conta-me histórias..
Tiago – Dá-me banho,
Francisca Abreu – Dá-me banho, cozinha e conta-me histórias,
Ana – Conta-me histórias e traz-me à escolinha,
Francisca Daniela – Dá -me carinho,
Rui – Brinca comigo,
Mariana – Dá-me carinho, conta-me histórias e brinca comigo,
Carolina- Brinca comigo aos cabeleireiras,
Paulo – Cuida de mim,
Lara – Faz-me rir, é muito divertido e brinca comigo,
Leonardo – Dá-me carinho,
Duarte – Dá-me carinho, dá-me banho, lê-me histórias e brinca comigo,
Afonso – Brinca comigo,
Clara- Conta-me histórias e dá-me prendinhas,
Francisco – Joga à bola comigo,
Luana- Dá-me carinho, cozinha e conta-me histórias,
( Turma A)

Pintamos um porta esferográficas para lhe oferecer.
Ficaram muito bonitos ( Turma A)
Para o saco do embrulho carimbamos a nossa mão direita
 e depois fizemos o rosto do pai.
Para o laço picotamos dois triângulos e um círculo.
(Turma A)

(Turma B)

Sou pequenino,
Do tamanho de um botão
Tenho o papá no bolso
E a mamã no coração,

O bolso rompeu,
E o papá caiu ao chão,
Apanhei –o com jeitinho,
E pu- lo  no coração.

 ( Turma B)

                                                                          (Turma B)

                                                              Fizemos um postal para o pai

                                                        Decoramos o saco de embrulho com o
                                                                desenho de uma gravata.
                                                            Que bonitos que ficaram ! ( Turma B)

CARNAVAL 2014

Mais um Carnaval foi vivido com muita alegria e fantasia.

Fomos palhaços, princesas, bruxas, dançarinas,
cozinheiro, zorros etc. O que quisemos ser.

Fomos essencialmente muito felizes.
Fizemos passagem de modelos
Também tivemos fantasias com material reciclado.
A preparação foi prévia, nas conversas de acolhimento da manhã. Ouvimos histórias de Carnaval, como o «Palhaço Tristoleto e a Cristoleta», aprendemos canções de Carnaval, dançamos ao som de músicas brasileiras, aprendemos um poema de um palhaço, enfeitamos o nosso jardim com adereços carnavalescos, fizemos máscaras etc.
Estas atividades culminaram com o desfile de Carnaval em articulação com a EB da Devesinha.

A nossa família também participou nas atividades de Carnaval. Ajudaram na decoração de uma máscara.
Decoração de máscaras em articulação com a família
Turma A
Turma B
A família também participou na construção de um conto redondo. A história começou na roda do acolhimento «Era uma vez um palhaço» e continuou com a participação da família das crianças finalistas.
A família pôs a imaginação e a criatividade à prova e tornou este conto numa linda e emocionante história, «O Palhaço Alegria». É uma história que promete cenas de próximos capítulos. Aguardemos..

Participação da família das crianças finalistas (Turma A)

Participou também no envio de mensagens de Carnaval... Carnaval é...

Palavras como: Euforia, fantasia, alegria, diversão e festa foram
as mais pronunciadas nestas mensagens. (Turma B)

Recitamos várias vezes este poema

EU CONHEÇO UM PALHAÇO
QUE ENTREGOU SEU CORAÇÃO
FEZ DA VIDA UMA FESTA
E DO AMOR UMA CANÇÃO.

SUA CARA TEM PINTURA,
UMA BOLA NO NARIZ
SUA VIDA É UMA AVENTURA,
DE FAZER O MUNDO FELIZ.

Utilizamos as formas geométricas
para fazer a cara do palhaço. (Turma A)
Esquema corporal
Pintamos, recortamos e montamos um palhaço.
Domínio da matemática- Desenhar quantos palhaços
 quantos indica o número. (Turma A)
Associação e correspondência.
Atribuímos uma cor a cada forma, das brincadeiras dos palhaços.


Utilizamos círculos para a careta dos palhaços e muita imaginação.
Turma B
A chuva deu-nos um intervalo
para um pequeno desfile pelos arredores,
 em articulação com os colegas da EB da Devesinha.
Foi um dia "Mágico" com muita folia e fantasia.