A preparação foi prévia, nas conversas de acolhimento da manhã.
Ouvimos histórias de Carnaval, como o «Palhaço Tristoleto e a Risoleta», aprendemos canções de Carnaval, dançamos ao som de músicas brasileiras, aprendemos um poema de um palhaço, enfeitamos o nosso jardim com adereços carnavalescos, fizemos máscaras etc
Estas atividades culminaram com o desfile de Carnaval em articulação com a EB da Devesinha.
Trabalhamos todas as áreas com este tema: Desenvolvimento pessoal e social, expressão e comunicação e conhecimento do mundo.
 |
| Painel coletivo . |
 |
| Da lã que trouxemos de casa, para a decoração das máscaras exploramos as cores. |
 |
| Fizemos sequências com tiras de papel colorido para as fitas de Carnaval. |
 |
| Decoramos a nossa sala com as fitas que fizemos e balões. |
 |
| Fizemos conjuntos com os balões que o João Pedro trouxe para enfeitar a sala. |
 |
| Registamos o resultado numa folha de cartolina. |
 |
| Esquema Corporal - Montamos um palhaço Pintamos as várias partes do palhaço, recortamos e montamos o palhaçinho. |
 |
| Fizemos o palhaço «Tristoleto» em cartão para a entrada do nosso Jardim. ( trabalho dos finalistas) |
Eu conheço um palhaço
Que entregou se coração
Fez da vida uma festa
E do amor uma canção,
Sua cara tem pintura
Uma bola no nariz
Sua vida é um aventura
De fazer o mundo feliz.
Fizemos mais uma vez o desfile em articulação com a EB da Devesinha, pelas ruas de S.ta Eulália.
Fomentar a articulação entre ciclos (1.º Ciclo e pré-escolar), fomentar a articulação com a comunidade, preservar tradições e proporcionar momentos de alegria e fantasia às crianças, foram os principais objetivos desta atividade.
 |
| E como já é habitual, comemos o cozido à portuguesa como é tradicional. |
Foi um dia rico de alegria magia e muita folia.