Eulalitos

A Primavera chegou. As crianças, receberam-a, cantando, recitando poemas, ouvindo histórias, criando, observando, experimentando...enfim, conhecendo a nova estação do ano.

Fizeram a sementeira de batatas e cenouras na horta e assistiram a uma sementeira no exterior .

Nas conversas de acolhimento, decidiram reutilizar o boneco que deu vida ao «Cantinho do Pai» e transformá-lo na «Vera», o nome que lhe deram depois de concluírem que deviam vestir o boneco com roupa primaveril.

Todas as áreas e domínios foram trabalhadas de forma transversal com este projeto.

A base lúdica foi uma constante.

Painel coletivo da entrada do J.I.

Contorno, picotagem de círculos coloridos para fazer flores.

A Pintar o sol.

Tartarugas e joaninhas com tiras de papel colorido

Abelhinhas com rolos de papel.

Na Primavera:
Ana Leonor - Os passarinhos fazem os ninhos, no alto das árvores e os dias ficam maiores e mais quentinhos;
Mariana - Os coelhinhos andam à procura de uma toca para nascerem os filhos;
Ana - As abelhinhas, andam de flor em flor a apanhar o néctar para fazerem o mel;
Rúben - As árvores ficam todas floridas;
João Pedro - As borboletas andam de flor em flor para apanharem o néctar das flores. O sol fica sorridente.
Leonor - As árvores ficam floridas, depois caem as flores e ficam umas bolinhas para nascerem os frutos;
Beatriz- Os grilos vivem a cantar;
Tiago- A natureza fica mais colorida.
(Atividade dos 5 anos)

Registo em forma de desenho da definição que deram da Primavera.

Linguagem oral e abordagem à escrita.
Montamos a palavra PRIMAVERA ( 5 anos)

Para fazer as flores para o placar da Primavera, usamos a carimbagem da nossa mão direita. Descobrimos como se faz a cor rosa e laranja.

Domínio da matemática - Contamos as batatas que trouxemos para semear.
Agrupamos, somamos e registamos no quadro magnético.
Desenhamos as batatas e o respetivo número.

Passamos à sementeira das batatas na nossa horta.
Aprendemos que as batatas nascem da terra.
(e não no supermercado, como diziam alguns meninos)

Também semeamos cenouras.
Gostamos muito desta experiência.

Na visita que fizemos ao exterior, deparamos com umas senhoras que estavam a fazer o mesmo.
Estivemos a falar com elas e a fazer-lhes perguntas sobre a sementeira.

Foram muito simpáticas.

À descoberta da Primavera.
Ouvimos os passarinhos a cantar, apanhamos flores, corremos, saltamos e brincamos.

A fazer flores para decorar o chapéu da «Vera»

Na expressão plástica dizem os amigos, Tiago e João:
-Professora! olha o Sol sorridente da Primavera.

E como falamos muito dos coelhinhos na história do
«Pedro numa aventura na Primavera»,
resolvemos fazer o coelhinho de Páscoa, para levar as guloseimas da Páscoa.

A «Vera» está pronta e toda primaveril.
Fizemos muitas flores para a decorar.

Em nome de todos os meninos da Turma A
A «Vera» deseja a todos,

UMA PÁSCOA MUITO FELIZ !

No dia dezassete de março, durante o dia, o Jardim de infância, foi aberto a todos os pais. À medida que iam chegando, eram recebidos pelos seus filhos (as) e encaminhados para a respetiva sala de atividades, onde os esperava uma surpresa.

Promover o convívio entre pais e filhos no espaço educativo; Sensibilizá-los para a importância de partilhar valores e tradições com a comunidade educativa; Sensibilizar as crianças para o desenvolvimento de valores intergeracionais de carinho, respeito e valorização da figura paterna, foram os principais objetivos desta atividade.

Na roda de acolhimento, em diálogo de grande grupo falamos sobre o nosso pai.
Gosto do Pai porque....Também o desenhamos.

Decidimos fazer um cantinho especialmente para ele.

«O CANTINHO DO PAI»

Fizemos os convites para os Pais virem ao J.I.

A decorar um avental para a garrafa que decidimos oferecer ao Pai.
Contornamos e carimbamos com o dedo um coração e copiamos a frase que escolhemos.
«AMO O PAI»

A decorar o Painel para o «Cantinho do Pai».
Decoramos-o com mensagens de carinho e ilustramos-as num coração.

Fizemos um «PAI GRANDE» recorrendo às figuras geométricas.
Contornamos um círculo e rectângulos para o efeito.

Por fim a figura do Pai, foi preenchida com cartas vermelhas,
recheadas de mensagens carinhosas ditas por cada um de nós.

As prendinhas ficaram muito bonitas.

Decoramos o saco de embrulho com uma gravata decorada por nós.

Chegou o dia esperado. O «Cantinho do Pai» estava pronto.
Lá íamos receber os nossos pais e surpreendê-lo com a mensagem, o poema e a canção que criamos especialmente para ele.

À medida que o Pai chegava, era encaminhado pelo filho(a) para o cantinho do Pai . Lá, liam a mensagem que o filho(a) lhe dedicou, ouviam recitar o poema e ouviam a canção que os filhos lhe prepararam . Posteriormente os pais definiam : SER PAI É.... e os filhos ajudavam a ilustrar a mensagem.